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Buen video

Señor Concheiro usted y su hermana REGRESEN A ESPAÑA

❤

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Educar a la gente de forma neoliberal es educarlos en la corupcion

Descripción

Educar a la gente de forma neoliberal en educarlos en la corrupción 40:16

Transcripción

Mi admiración y respeto para estas mujeres únicas!

Es un hermoso ser humano

Parabéns! RAQUEL!

Me ha parecido una mesa muy interesante, aprecio mucho las diferentes perspectivas expresadas. Un saludo colegas

Bastante didáctico. Muchas Gracias !

Excelente aporte, sin embargo... No es The ends of education, la traducción más fiel sería the aims of education...

Saludos cordiales Dr. Enrique Ruiz Velasco.

👏👏saludos apreciable Doctor Enrique.

Quien esta aqui por la tarea de william arguello?

Pero ya casi pasó un año... Qué dicen hoy los maestros, los padres de familia... O ya se les olvidó este importante tema? Y qué aprendieron los niños en este año escolar???

Cu cu pumas

En cada respuesta esta tipa ha dejado en claro, sobradamente, su postura ideológica. Aqui ya no ha lugar a una Educacion Publica ni Laica ni, menos aun, apolítica: el Socialismo mas rancio y torcido se ha impuesto en la formación y la ducacion academica de nuestros niños. Y con "niños", en PLURAL, me refiero a todas y todos...

Hay que identificar las barreras que atrasan el trabajo para concientizar a las nuevas generaciones. Encontrar la manera de traspasarlas Diseñar actividades que generen interés en conocer el tema y que se involucre a los padres de familia. Que salga de las mismas comunidades grupos que motiven a cuidar el medio ambiente.

Se ha difundido mucho la cultura de vida artificial, les venden la idea a las nuevas generaciones que las IA son los avances prioritarios en lugar de cuidar nuestro hogar la Tierra. Se están haciendo trabajos sobre el tema de evolución psíquica humana que también ha sido negado, ridiculizado, invalidado, relegado a impedir ese desarrollo humano energético que puede poner un alto a esta situación. Se ha dado a conocer el tema del Dr. en Psicología de CU, Jacobo Grinberg que demostró que los seres humanos en grupo, mediante la meditación los humanos tenemos el poder de manejar dimensiones y poderes para conectar con los elementos de la naturaleza y que podemos hacer manejo en contacto con el planeta. Se están haciendo también varios trabajos en este sentido fuera del campo formal que lo rechaza. Sí hay muchos trabajos a respecto. Yo pude experimentar hacer llover en un grupo de danza, así como evitar que la lluvia cayera sobre el grupo danzando. No se me hizo loco, sentí que es algo que todos traemos dormido por las restricciones de los invasores que han prohibido estas prácticas de vida. Esta situación se trata de recuperar la Educación Ancestral, que era formar a seres conscientes de la responsabilidad de cuidar la vida, de saber convivir con el planeta en la conciencia de que somos de y para la tierra y no al modo antropocentrista europeo. Sin identidad no hay sentido de hacer las cosas.

Los Currículums se han implantado a nivel mundial para los intereses capitalistas. Son Políticas Educativas que se financian desde los poderes. Pero definitivamente el poder social es la base para todo proyecto. Los espacios para socializar todo proyecto son los que controlan las instituciones formales. Pero ahora el internet también lo es. Ahí es posible desarrollar cosas que puedan apoyar para la difusión. Ya hay muchos materiales haciendo labor en las redes sociales de internet. El Curriculum se propuso inicialmente con Ciencias para las humanidades. La Ciencia con Conciencia como dice Morín. Ahora la seudo ciencia solo se dedica a hacer estadisticas, a medir si es negocio, como lo más importante. Y la mayoría de jovenes y niños están siendo dogmatizados por los dispositivos. Han perdido las habilidades vitales como observar, cuestionar y pensar para desarrollar el proceso creativo para actuar. Hacer grupos que salgan a invitar a participar en vivo a convivir haciendo actividades artísticas, deportivas, de diversas maneras sería una posibilidad. El reto es encontrar los recursos y gente que esté dispuesta a colaborar. Se puede dando un tiempo al día.

La verdad es que pareciera no decir nada😅

Los mexicanos no votamos para la adoctrinar al educación. No queremos comunismo en México. Acaso no han aprendido que el comunismo ya fracasó históricamente en todo el mundo dejando en la misera a todos los países que lo implementaron? ¿No lo saben?

Ojalá pudieran usar diademas con micrófono o audífonos para mejorar el audio, con el micrófono de la computadora se distorsiona demasiado el audio

No se oye . 🤔

Nosotros estamos adelantando una investigación sobre el imaginario infantil sobre el cambio climático y preguntarle cómo podemos cuidar y preservar el planeta, desde su imaginación e inteligencia. Es decir salir del adulto centrismo y pasar a consultar a los genios que son las niñas y niños. 🎉

Excelente Conversatorio

Gracias por sus aportes y reflexiones.

Un gusto volver a verlo. Hace años realice mi estancia profesional y en algún momento me ayudó con un personaje en descripción de fotografía 😸

Hola Alma. Hace muchos años hice mi trabajo de estancia profesional con ustedes. Siempre el Archivo y la ENBA a la vanguardia ❤

Con Sheinbaum su "agenda de género" sólo en el discurso, ni siquiera esa mujer es capaz de armar un discurso por sí misma, sólo repite lo que le indica su jefe, es una vergüenza que haya estudiado en la UNAM. Las mujeres que exigen y trabajan por el reconocimiento real de sus derechos y una equidad, lo hacen desde una realidad muy diferente a la situación de privilegio en que ha vivido Sheinbaum, ni por equivocación conoce lo que es educar hijos sola, sin recursos económicos, educación con ambientes violentos, y sin llegar a ese extremo, tener que ser mujer trabajadora, aún con una carrera terminada, que viaja en trasporte público grandes distancias, cuida hijos, se encarga de labores del hogar, sufre acoso de todo tipo, etc., etc., etc.

un trabajo de esfuerzo compartido y complejo

Hola Buenas tardes. Disculpe sabe como llegaran las constancias a nosotras o hay un link??

Una conferencia conmovedora !

Muy bien Uli , bella familia ❤

Saludos niño Ulises 😊

👏🏼👏🏼👏🏼 un orgullo de trabajador universitario

Mijo INDIO ALMA GRANDE QUE ORGUYO

No se de que se trata el modelo de aprendizaje al que se refiere, pero lo que si tengo claro es que el modelo de educación en toda Latinoamérica enseña a los estudiantes es hacer caso, en este modelo no existe el pensamiento crítico y nosotros como educadores también hacemos caso a los currículums y todo eso que se inventan para tapar la realidad de toda nuestra educación. Podrán ser todas unas eminencias en investigación pero la realidad es que mientras cada maestro tenga a su cargo 40 o más estudiantes no habrá ningún método para desarrollar en cada estudiante sus habilidades y fortalecer sus debilidades .

El pedo aci es qe nuebos cliente mios estan binkulando en berdad mi parte

Si alguno presenta su siudadano con el ik de mas de 0 jalele porqe no definen nada del problema

Muchas Gracias.

Buenas tardes Norma Pérez Castillo

Todas han sido excelentes conferencias, me ayudaron a llevar a la práctica muchas cosas que ya había pensado ojalá puedan extender este conocimiento a talleres impartidos por la DGAPA en el periodo interanua.

Excelente presentación 👏 👍 👌

Me gustaría compartir una opinión, me parece importante evaluar constantemete el ambiente laboral y a los docentes ya que a veces los mismos compañeros no reflejan inteligencia emocional, el año pasado me tocó trabajar con una compañera dell área de ciencias sociales y humanidades que reflejaba un gran desequilibrio emocional que afectaba al equipo de trabajo y trabajo en pareja que por cierto nos tocó una línea de investigación juntas, para no alargar tanto, está compañera tenía arranques de ira, me gritaba, lloraba, me aplicaba acoso laboral, un día decidió dejar de hacer su trabajo en colaborarme con dicha línea, en un ambiente donde la directora en turno no tenía vos de mando y liderazgo, y al final termine yo sola el trabajo, dando horas extras, desvelos y demás, para mí fue un hecho muy lamentable pues después de esto el contrato laboral me lo cortan sin razón, yo argumente con mi trabajo y desempeño, y el colegio solo se limito a decirme que la gente que permanecía renovando contrato no era por resultados sino la que estaba "apadrinada". Orgullosamente puedo decir que nunca he tenido un puesto laboral por apadrinajes, sino exámenes de conocimiento y demás requisitos honestos que se me solicitan, pero si me ha frustrado un poco la manera tan política en que se maneja no solo en el CSEIIO sino otros subsistemas escolares.

Buenas tardes a todos, Crsáreo García Juan, docente de la Preparatoria Oficial Num. 221 "Nicolas Bravo, plantel Ecatepec de Morelos Efo. de México.